西席磨课反思 幼儿教学反思 美术教学反思 教学反思案例 西席听课反思 音乐教学反思 科学历史反思 体育教学反思 数学教学反思 语文教学反思 英语教学反思 学生考试反思
  • [英语教学反思] 初中英语写作头脑导图,教你怎样写好一篇英文作文

    幸运快三一提到写英语作文,许多同砚都无从下笔,总是信手写来,没有妄想。这样做的效果是,作文篇章结构不清晰,内容选择可能会脱离主题,从而影响作文的总体得分。为了资助各人解决这一难题,先生带来了英语写作头脑导图,让你以后作文提笔前胸中有数,次次稳拿满...

  • [英语教学反思] At the zoo 教学反思

    幸运快三At the zoo 教学反思 本周我上的教研课是Unit3 At the zoo B Let’s talk. 本节课的教学目的是:1、能听懂、会说Let’s talk对话内容。2、能用句型“It has…”来先容、形貌动物,并能在现真相境中运用。教学重点是:能熟练运用句型“It has…”来先容、形貌...

  • [英语教学反思] 小学英语课堂上的教学反思

    小学英语课堂上的教学反思 在小学的英语教学的历程中,西席有时往往为了作育学生对英语学习的兴趣,经常会使用游戏,由于游戏受到学生的喜欢。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受西席预设的价值取向。但时间一久,我们不难发...

  • [英语教学反思] 怎样提高学生英语兴趣

    幸运快三一、创设有趣的教学情形,让学生融入其中 1.给学生起英文名。给学生起一个通俗易懂,而又别致的英文名字。可凭证学生自己名字的特色起,例如:名字中有叫‘月’的女生起名叫“Moon”;名字有‘雪’的女生起名叫“Snow”;还可凭证谐音起名,例如:有“婕”的...

  • [英语教学反思] 在英语课堂教学中怎样运用小组相助学习

    在英语课堂教学中怎样运用小组相助学习 在韩先生的教研案例《怎样使小组相助学习更具实效性》中,她从课堂教学中发现,小组运动开展并不太好。“讲到问题发生的缘故原由,我们以为:一、学生还不没有很好的掌握创编要领。二、学生对运动内容不感兴趣,同时以为天...

  • [英语教学反思] 小学英语课堂用语 (3)

    幸运快三小学英语课堂用语 (3) 1 Let’s get ready for class.准备上课。2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late.对不起,我迟到了。3 Please come earlier next time. 下次请早点到。4 Class begins. 上课。5 Who’s on duty today? 今天谁值日?6 Is e...

  • [英语教学反思] when is easter?第一课时教学反思

    本节课是学生学习现在举行时的第一课时,教学目的是让学生掌握动词词组以及句型“What are you doing?”的问答。在这节课中我接纳了情景教学,让学生自主学习与相助学习。在新授词组时把说和行动团结,让学生更好的明确词组寄义与影象,因此本节课的教学牢牢...

  • [英语教学反思] 英语四年下Unit4 At the farm第二课时教学反思

    本节课的主要内容是四个蔬菜类的单词potatoes, tomatoes, carrots, green beans。通过学习这四个单词,能熟练的将这四个单词运用到What are these?What are they?中,并能分清这三个句子的用法及意义。在教学中,坚持做到“以学生为主体,西席为主导”的教学...

  • [英语教学反思] 初中英语阅读课教学反思

    幸运快三英语阅读在英语教学中起着举足轻重的作用,这几年的初中结业英语试题中,阅读题占总分的55℅,阅读亦为英语学习输入的主要手段。下面是我总结的上好阅读课的几点建议。 一﹑选好合适的阅读质料。 1﹑是非适中。课堂教学必须要思量时间。文章太长,当堂课不能...

  • [英语教学反思] 浅谈怎样作育农村小学生学习英语的兴趣

    幸运快三摘要:天下小学普遍开设英语课程的今天,城乡之间的差异越加显着。本文以农村小学现真相形出发,浅谈了怎样以多形式的教学手段,多方位的缔造校园英语文化气氛,多方式的激励机制来有用地引发农村小学生学习英语的兴趣。从而增添其自信心,缩短与城里孩子的差...

  • [英语教学反思] PEP小学英语三年级上册课程纲要

    PEP小学英语三年级上册课程纲要 课程名称:英语 课程类型:必修 课本泉源:人民教育出书社2013版 适用年级:三年级 课 时:48课时 设 计 者:李春丽/荥阳市第六小学 配景 三年级学生首次接触英语,相对来说较量生疏。年岁也较量小,平时生涯中可能接触过听,...

  • [英语教学反思] 怎样提高小学生英语阅读能力

    小学英语教学旨在作育儿童的学习态度,学习兴趣和优异的语音、语感,并强调“听说”领先,“读写”跟上。但在现实教学中我们往往较重视听、说、写能力的训练和作育,而在读的方面较为忽视。语言手艺是语言能力的主要组成部门,它包罗听,说,读,写四个方面的...

  • 幸运快三
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 下一页
  • 末页
  • 36426
推荐内容